Posljednjih decenija svijet je pretrpio jednostavno ogromne promjene. Sovjetski Savez se srušio - jedna od dvije supersile. Nekoliko zemalja srednje i južne Evrope takođe se podijelilo na manje države. Egzotični računari postali su dio svakodnevnog života stotina miliona ljudi. Pojavili su se mobilni telefoni. Internet je postao široko rasprostranjen. Nije iznenađujuće što je za starije ljude slično čudu. Moderna djeca nisu nimalo iznenađena. A šta moderna djeca znaju o prošlosti?
Instrukcije
Korak 1
Istraživanja i ispitivanja provedena među školarcima različitih uzrasta pokazuju da su današnja djeca vrlo maglovito upoznata s prošlošću. Ili ih istorija uopće ne zanima ili su ih slabo poučavali. Neki školarci se teško sjećaju kada je u Rusiji bio građanski rat, zbog onoga što je uopće započeo, a koji su se najpoznatiji zapovjednici borili za obje strane. O vremenima i naredbama povezanim s imenom I. V. Staljin, savremena deca takođe malo znaju. Neka djeca takođe gotovo ništa ne znaju o političkom sistemu iz socijalizma, o pionirskoj i komsomolskoj organizaciji, iako su njihovi roditelji bili pioniri.
Korak 2
Veliki domovinski rat kao događaj velikih razmjera i značaja, koji je donio mnogo više žrtava i razaranja od građanskog rata, djeci je poznatiji. Ali i ovdje moramo sa žaljenjem konstatovati: znanje nekih školaraca o ovom tragičnom i velikom podvigu našeg naroda vrlo je površno. Situacija se počela poboljšavati u posljednje vrijeme, jačanjem vojno-patriotske propagande i puštanjem mnogih novih filmova posvećenih Velikom otadžbinskom ratu.
Korak 3
Istorija od Dana pobjede do početka takozvane "perestrojke", koju je započeo M. S. Gorbačova, neka djeca to prilično dobro znaju, jer su njihovi roditelji i bake i djedovi bili direktni svjedoci tog vremena. Od najznačajnijih događaja te ere, mnogi savremeni školarci samopouzdano imenuju let Yu. A. Gagarin u svemir, izgradnja Bajkal-Amurske magistrale. Vremena takozvanog "razvijenog socijalizma", inače nazvanog "stagnacija", djeci su poznata kao situacija opće nestašice, kada se željeni proizvod mogao dobiti samo slučajno, upoznavanjem ili stajanjem u ogromnom redu.
Korak 4
Koji su kućanski aparati i uređaji bili dostupni njihovim roditeljima (a još više bakama i djedovima), savremeni školarci imaju tek blijedu predstavu. Napokon, nije svaka kuća sačuvala, na primjer, stari hladnjak, TV ili radio! Stoga su današnji školarci iskreno zapanjeni saznanjem da očevi i majke, dok su bili djeca, nisu imali računar, mobilni telefon ili igrače. Informacije o situaciji u zemlji dobili su putem radio prijemnika. Savremena djeca ne znaju igre koje su igrali njihovi roditelji, jer je ulična zabava istisnula računarsku tehnologiju.
