Istorija obrazovanja seljačke djece u Rusiji može se podijeliti u dvije faze: prije 18. vijeka i poslije, budući da su seljaci u ovom vijeku primani u školu. Do tog trenutka obrazovanje za seljačku djecu, a još više za kmetove, jednostavno nije bilo dostupno.
Seljačka obuka do 18. vijeka
Do 18. vijeka u porodici se odvijalo seljačko obrazovanje. Tačnije, odrasli su djecu učili primjerima. Djeca su učestvovala u raznim događajima u selu ravnopravno sa odraslima, često čak učestvujući u terenskom radu. Međutim, postojali su i posebni oblici obrazovanja za mlađu generaciju. Tako, na primjer, oni najmanji uče kroz igre.
Igre djevojčica bile su usmjerene na pripremu za ispunjavanje ženskih obaveza u porodici: opremanje kuće za lutke, kuhanje hrane, predenje, šivanje odjeće, pranje rublja, pa čak i uzgoj vlastitog povrtnjaka. Dječaci su igrali igre na otvorenom s ciljem razvijanja izdržljivosti, snage i muške snage.
Pored toga, djeci je od malih nogu bila usadjena ljubav prema svojoj domovini, domovini. U tu svrhu djeci su ispričani mnogi epovi, pjevane su povijesne pjesme. Kao rezultat toga, odrasli su se nadali da će deci usaditi ideju o nemogućnosti odricanja od ruskih običaja i pravila svojih predaka. Međutim, istorijske priče poslužile su postizanju drugog obrazovnog cilja - njegovanju poštovanja prema starijoj generaciji.
I naravno, ne samo riječima, već i djelima, roditelji i svi stanovnici zajednice daju primjer mlađoj generaciji u pokazivanju dobrote i milosti. Prema neiskazanim pravilima seljačkog života, pomoć je trebala biti pružena svima onima kojima je potrebna.
Seljačka obuka nakon 18. vijeka
Prema istorijskim podacima, 1786. godine izdata je Povelja o javnim školama, koja je omogućavala obuku seljačke dece. U tu svrhu škole su počele da se grade u provincijskim i okružnim gradovima Rusije. Glavni zadatak takvih institucija bio je podučavanje pismenosti i obuka službenika za razne institucije koje su upravljale seljacima.
Najčešće su se otvarale župne škole u kojima su svećenici i đakoni bili učitelji. Stoga je kurikulum obuhvaćao samo osnovne predmete: čitanje, krasopis i Božji zakon. Školu su pohađali uglavnom dječaci i to uglavnom tokom hladne sezone, kada su terenski radovi završeni. U školi je bilo vrlo malo djevojčica, većina ih je ostala kod kuće i učile samo o kućnim poslovima.
Kao rezultat toga, uprkos inovacijama, većina stanovništva sela ostala je nepismena. Međutim, u većini sela i gradova sve se promijenilo dolaskom sovjetske vlasti. Budući da se u to vrijeme odvijao opsežni program za iskorjenjivanje nepismenosti: sada i odrasli i djeca sjede za stolom. 1949. Sovjetski Savez je uveo obavezno sedmogodišnje obrazovanje, zatim osmo i, konačno, devetogodišnje obrazovanje.
