Svaka nova generacija se donekle razlikuje od prethodne. Sada odrasta generacija mladih ljudi, rođenih krajem 90-ih - početkom 2000-ih. To su tinejdžeri, maturanti i novi studenti. Uskoro će zamijeniti stariju generaciju, pridružit će se redovima univerziteta i novim radnim mjestima. Pa šta su oni, ti mladi ljudi, koja je posebnost učenika novog milenijuma?
Instrukcije
Korak 1
Ova mlada generacija odrasla je u eri brzog tehnološkog razvoja. Od malih nogu već znaju Internet, računare, najnovije pametne telefone i tablete. Često su upoznati s tehnologijama i karakteristikama uređaja poput svojih roditelja. Ti mladi ljudi komuniciraju na društvenim mrežama više nego putem komunikacije uživo, s tim u vezi, povučeniji su od svojih roditelja koji su odrasli igrajući izvan igara.
Korak 2
Oni više vjeruju modnim dizajnerima, računalnim genijem i ekranskim zvijezdama nego svojim roditeljima. Udaljenost između roditelja i djece se povećava, prenos iskustva u krugu porodice je poremećen. Stoga je jaz u vrijednostima i razumijevanju različitih generacija, iako karakterističan za bilo koje doba, posebno jasan u ovoj generaciji.
Korak 3
Prezasićenost informacijama, i ne samo korisnim, već i štetnim, nepotrebnim, kao i nedostatak tople interakcije u porodici dovodi do negativnih posljedica po osobu. Ti mladi ljudi, čak i kao studenti, a ne kao mala djeca, nevjerovatno su hiperaktivni. Međutim, to ne znači da nastoje učiniti što više zbog svoje energije i odlučnosti. Naprotiv, njihova se energija često troši zbog nemira, nemogućnosti koncentracije na jedno, stalnog prebacivanja pažnje.
Korak 4
Pažnja bez razmišljanja doprinosi činjenici da su oni u stanju asimilirati informacije samo na kratko - u vrlo kratkim dijelovima. Tome doprinosi i zavisnost: Twitter, društvene mreže, stripovi - sve ovo uči mladu osobu da sagleda informacije sažeto, kratko i vrlo brzo. Stoga će ih probaviti i analizirati na isti način. To dovodi do problema u donošenju odluka, do poteškoća u radu s velikim tekstovima, ozbiljnim izvorima informacija, analizom podataka, promišljenim, mukotrpnim radom.
Korak 5
Još jedna karakteristika ove generacije je da su odgojeni kao potrošačko društvo. Od ranog djetinjstva nije im nedostajalo hrane, igračaka, informacija ili tehnologije. Mnogi roditelji mogu svojoj djeci pružiti sve što im je potrebno za život i još više: pružajući im tako nevjerovatnu količinu robe koja ovoj djeci možda neće trebati. Kao rezultat toga, odrasta generacija koja je opskrbljena svime i koja se ne zna stvarno nositi s poteškoćama, dobiti hranu za sebe, podnijeti barem neke nedaće i prevladati ih. Mnogi od mladih ljudi ni ne znaju šta je ne dobiti ono što žele. Sve to dovodi do pohlepnog konzumerizma, sebičnosti i sindroma "vječnog djeteta", neodgovornosti i činjenici da na prvom mjestu nije ličnost osobe, već sve vrste marki.
Korak 6
Većina sadašnjih i budućih studenata neće se moći u potpunosti nositi sa programom univerziteta ili će se program i čitav univerzitetski sistem prilagoditi novim uslovima postojanja. Međutim, s novim obrazovnim standardima i uvedenim završnim ispitima u obliku Jedinstvenog državnog ispita, sve to već u potpunosti odgovara novoj stvarnosti. Infantilnost i sebičnost mladih temelji se na poticanju odraslih: roditelja, učitelja i učitelja. Stoga će svaki od njih morati sam riješiti teško pitanje: kako odgojiti novu generaciju.
