Povećanje broja zločina događa se svuda. Svake godine fenomen maloljetničke delinkvencije uzima maha. Pojavu devijantnog ponašanja kod djece olakšavaju brojni faktori protiv kojih se treba boriti.
Nepovoljno porodično okruženje
Glavni uzrok maloljetničke delinkvencije je faktor odgoja u porodici. U njoj je dijete prije svega socijalizacija. Roditelji koji su skloni nasilju i ovisnosti mogu slomiti sposobnost normalnog razvoja ličnosti. Pušenje, alkoholizam, ovisnost roditelja o drogama negativan su primjer za tinejdžera. Ili će ući u istu kolotečinu, ili će pokušati izaći odatle na bilo koji način. Jedan od njih će biti zločin. Krađa hrane često preraste u ozbiljnija krivična djela.
Nije neophodno biti asocijalni roditelj da bi dijete zakoračilo na put zločina. Grubo postupanje, prezaštitništvo, nerazumijevanje, razvod - sve to dovodi do sazrijevanja želja tinejdžera za bijegom od porodice. Prijelazni dobni faktor dodatno pogoršava ovu želju i stimulira neprimjerene akcije.
Siročad i djeca s ulice najčešće postaju kriminalci, jer se njihova socijalizacija u djetinjstvu odvijala u krugu vršnjaka, a ne u porodici. Često je okruženje bilo neugodno i pogodno za razvijanje želje za osvetom ili dokazivanje nivoa sposobnosti.
Protiv zakona
Slab učinak vlasti odgovornih za sprečavanje maloljetničkog kriminala također je jedan od najvažnijih razloga za povećanje kršenja zakona. Ovo se odnosi na neučinkovit nadzor nad poštivanjem obrazovnih normi, te na loše poštivanje međunarodnih prava djeteta i na nerazvijenost službe za socijalnu skrb. Organizacija socijalnog rada sa djecom je takođe na izuzetno niskom nivou.
Blage kazne često se smatraju jednim od razloga maloljetničke delinkvencije. Krivična odgovornost odgađa se do punoljetnosti, a adolescenti se terete samo za boravak u obrazovnim institucijama ili novčane kazne roditelja. Stručnjaci su podijeljeni oko pooštravanja kaznenog sistema.
Mane školovanja
Više puta je naglašeno da su škole angažovane na osposobljavanju učenika za ispite, zanemarujući obrazovnu funkciju. Odgoj nema ciljne pokazatelje, pa mu pažnja nije usmjerena. Sa stanovišta većine psihologa, škola kao socijalna institucija odgovorna je za razvoj učenika. Stoga je koncentracija samo na nivou znanja pogrešna.
Načini borbe
Metode za borbu protiv maloljetničke delinkvencije uključuju rad psihologa s napuštenom, teškom djecom, siročadi i adolescentima iz porodica u nepovoljnom položaju. Centri za socijalnu i psihološku zaštitu pokušavaju poboljšati svoje metode za efikasniji rad.
Stvaranje odgojnog sistema u školama može biti efikasna pomoć za teške tinejdžere. Dodatne studije trebale bi uključivati ne samo nivo znanja, već i etičku tačku. Rukovodstvo u učionici trebalo bi da prati ne samo napredak, već i socijalizaciju tinejdžera. Tada će biti moguće spriječiti zločine otkrivanjem tendencije ka njima.
Pored toga, različiti odjeli moraju komunicirati na višem nivou kako bi kontrolirali kriminal. Ovo se odnosi na Ministarstvo obrazovanja, zdravstvo i agencije za provođenje zakona, organe starateljstva i lokalnu samoupravu. Samo njihov zajednički rad i razmjena iskustva mogu postati osnova za promjenu situacije s maloljetničkom delinkvencijom nabolje.
