Osobe s invaliditetom zasebna su kategorija građana koji su se našli u teškoj životnoj situaciji, s kojom nisu u stanju sami se nositi. Njihova socijalna adaptacija, uprkos vladinoj pomoći, težak je proces.
Država se obavezuje da će pružiti materijalnu pomoć ovoj kategoriji ljudi, kao i da će stvoriti sve uslove za puni život invalidnih osoba. Institucije socijalne zaštite stanovništva kao dio socijalne sfere društva igraju posebnu ulogu u podržavanju života osoba sa invaliditetom. Pružaju usluge koje uključuju primarnu zaštitu, medicinsku pomoć, pravne savjete i, što je najvažnije, psihološku podršku.
Osobe s invaliditetom svakodnevno se suočavaju s velikim brojem problema koje je izuzetno teško prevladati sami. Jedna od glavnih poteškoća je usamljenost. Bez podrške voljenih, prijatelja, rođaka teško im je stvoriti unutrašnji pozitivan stav kako bi razvili lični potencijal za rehabilitaciju u društvu i prilagođavanje novim životnim uslovima. Uz pomoć osobe s invaliditetom, socijalni radnik je uvijek spreman pomoći da otkrije svoje mogućnosti, zahvaljujući kojima se mogao prilagoditi, otkriti s druge strane. Ali često se osobe s invaliditetom zatvaraju od ljudi, stvarajući svoj vlastiti unutrašnji svijet, takozvanu ljusku, odbijajući time da dobiju bilo kakvu pomoć ne samo od socijalnih službi, već i od voljenih.
Socijalna adaptacija osoba s invaliditetom prilično je naporan proces. Iako ova kategorija prima materijalnu i socijalnu podršku države u obliku socijalnog paketa, to je samo jedan od aspekata pomoći. Ako ne uništite sve one prepreke koje ih okružuju, ova pomoć bit će potpuno površna.
Glavna psihološka prepreka u životu osobe s invaliditetom je nerazumijevanje drugih. Oni se u pravilu teže vratiti svom prošlom životu, imaju za cilj rehabilitaciju, ali suočeni su s činjenicom da se odnos prema njima radikalno mijenja. Ljudi oko sebe prestaju ih smatrati punopravnim ljudima koji mogu produktivno raditi za dobrobit društva. Vrijedno je istaknuti mjere države koja citira poslove za osobe s invaliditetom, pružajući im priliku da se vrate na posao i osjećaju se potrebnima.
Provodi se inkluzivni obrazovni program za djecu sa smetnjama u razvoju. Omogućava studentima s invaliditetom da se obrazuju ravnopravno sa svojim vršnjacima bez patologija. Međutim, u isto vrijeme često se javljaju poteškoće sa tehničkom opremljenošću zgrada i prostorija za potpuno kretanje djece s invaliditetom.
